安徽阜阳2025届初二生物上册三月考试题

1、图是生态系统中物质循环图解，甲、乙、丙分别代表不同的生物类群，下列说法错误的是（　　）

A．乙在维持生态平衡中有重要作用

B．若甲遭受毁灭性破坏，则该生态系统可能崩溃

C．甲代表的是腐生细菌和真菌等，促进生物圈中的物质循环

D．若甲乙丙表示地球上所有生物，则该图可表示生物圈

2、人类的进化只是生物进化的一个小小分支，在人类进化过程中最显著的变化是（　　）

A．直立行走

B．脑容量的增加

C．使用工具

D．打造石器

3、下图两个圆圈分别表示腔肠动物与扁形动物的主要特征，其中阴影部分表示（       ）

A．有刺细胞

B．体壁两胚层

C．两侧对称

D．有口无肛门

4、下列植物的生殖方式属于有性生殖的是（　　）

A．椒草的叶能长成新植株

B．向日葵通过种子繁殖后代

C．月季可用枝条来扦插繁殖

D．桃可用嫁接来繁育优良品种

5、关于动物与生态系统的物质循环的关系，下列叙述错误的是（       ）

A．没有动物生态系统的物质循环就无法进行

B．进入动物体内的食物经过分解释放能量，同时产生二氧化碳、尿素等物质

C．动物的遗体或粪便经过分解者分解，产生的物质可以被生产者利用

D．动物作为消费者直接或间接地以植物为食，通过消化和吸收组成自身物质

6、下列动物行为属于防御行为的是（　　）

A．美洲狮将剩下的食物挂在树上

B．母袋鼠把小袋鼠放在育儿袋中

C．蜥蜴遇到敌害时自断尾巴

D．狮王与向它发起挑战的年轻雄狮争斗

7、下列各选项中，不属于仿生的是（　　）

A．蝙蝠的回声定位与雷达

B．青蛙与蛙泳

C．蝇的复眼与蝇眼相机

D．长颈鹿的身体结构与飞行服—“抗荷服”

8、两只雄性织布鸟在繁殖季节为争夺筑巢的树枝，发生激烈打斗，该行为属于（       ）

A．取食行为

B．攻击行为

C．防御行为

D．社群行为

9、在“检测不同环境中的细菌和真菌”的实验中，相关叙述错误的是（       ）

A．培养用的培养皿和培养基在接种前必须经过高温灭菌处理

B．用无菌棉棒擦取手心后在培养基上轻轻涂抹，叫做接种

C．接种后的培养基应放在不同的环境中进行培养

D．本实验要设置对照实验

10、地球上最早的生命是怎样产生的呢？生命起源问题一直吸引着人们去探求。下列论述，你不认同的是（       ）

A．原始地球条件下，大气中存在二氧化碳，但没有氧气

B．根据化学进化说，地球上最早的生命是在原始海洋中形成的

C．米勒的模拟实验表明，原始地球上能形成构成生命体的有机物

D．在现在的环境条件下，经过漫长的年代，地球上还会形成新的原始生命

11、南海是我们祖先留下的宝贵财富，蕴含丰富的资源。大大小小的岛礁星罗棋布，在这些岛礁的形成过程中，小小珊瑚虫功不可没。以下有关珊瑚虫的说法不正确的是（       ）

A．身体呈辐射对称

B．身体由许多彼此相似的体节组成

C．珊瑚虫体表有刺细胞

D．珊瑚虫有口无肛门

12、下图是菜豆种子的结构示意图，下列说法正确的是（       ）

A．种子萌发时，4最先突破种皮，发育成叶

B．1是胚轴，将来发育成茎

C．5是子叶，储存着丰富的营养物质

D．1、2、4合称为胚，是新植株的幼体

13、由于全球气候变暖，生物多样性受到严重影响。下列有关生物多样性保护的叙述，错误的是（　　）

A．栖息地的破坏和丧失是生物多样性面临威胁的主要原因

B．就地保护是保护生物多样性的根本途径

C．外来物种的合理引进能丰富我国生物的多样性

D．保护生物多样性就是禁止对生物资源的开发和利用

14、某研究机构对先天性耳聋（由一对基因A、a控制）遗传调查后数据如下表，下列分析错误的是（　　）

A．先天性耳聋和正常是一对相对性状

B．只需根据第二组即可判断先天性耳聋为隐性性状

C．第一组中父母的基因组成都为aa

D．第三组中母亲的基因组成可能为AA或Aa

15、宋代史料《宋朝事实类苑》记载、某人见蜘蛛被蜂蜇伤后会用芋梗摩擦伤口消肿，后来此人被蜂蜇伤，也用芋梗敷伤口进行治疗。下列关于此人这种行为的叙述，正确的是（       ）

A．是生来就有的

B．由生活经验和学习获得

C．不利于该人的生活

D．完全由遗传物质决定

16、水螅和涡虫的共同特征是（       ）

A．两侧对称

B．背腹扁平

C．有口无肛门

D．体表有刺细胞

17、微生物对人类既有利也有害，下列属于有害的是（　　）

A．白僵菌杀死松毛虫

B．大肠杆菌生产胰岛素

C．甲烷菌生产甲烷

D．链球菌引起扁桃体炎

18、如图为水稻花的结构模式图，下列叙述不正确的是（　　）

A．据图可判断水稻花为花序、两性花

B．①中产生的精子与子房中卵细胞结合形成受精卵

C．①产生的花粉落到柱头的过程为传粉

D．进行水稻杂交时，去雄是指去掉③的过程

19、下列生物分类等级中，含生物种类最多的是（　　）

A．科

B．属

C．门

D．纲

20、下列动物与其结构特点不匹配的是（　　）

A．海葵—体表有刺细胞

B．涡虫—身体两侧对称

C．蛔虫—消化器官发达

D．蜗牛—体表有外套膜

21、人口的________给生物圈造成沉重的压力，也制约着________和________的发展。现在全世界的人口已经超过________亿。

22、生活在不同环境中的动物，都能对体内外环境的变化作出相应的反应，这些反应的表现形式就是动物的________，它对动物的________和________有重要作用。

23、造成温室效应的主要成分是__________，植物在减少温室气体中发挥着重要的作用，其通过__________作用吸收温室气体。

24、线形动物身体__________，呈________形。

25、下图是某同学观察到的青蛙发育过程示意图，请据图分析回答下列问题：

（1）蛙的生殖方式为__________受精，发育方式为_______   。

（2）B的特点是头部两侧长有________  ，最终取而代之的是______ 。

26、鱼的身体背部颜色较______ ，腹部颜色较_____，形成一种____色。

27、蚯蚓走迷宫与鸡的绕道取食这两种行为从获得途径来看属于_____行为。从以上资料可以看出，动物越高等，学习能力越_______（填强或弱）。

28、蚂蚁通过触角的触觉和嗅觉功能交流信息．_____。

29、由于________的变化而引起的变异可以遗传给后代，称为可遗传的变异。

30、人体的_____调节主要依靠内分泌系统来进行；内分泌系统是由人体的各种_____组成的。

31、将下面动物与相对应的类别用线连接起来

32、菜青虫取食十字花科植物是先天性行为．__

33、如图列举了五种微小的生物并对其进行分类，请依据图片回答相关问题。

(1)图中乙处应该填写的内容是______，图中字母C对应的生物是______。

(2)细菌只有核区，______（填写图中的数字序号及结构名称）裸露，无核膜包被。

(3)病毒只能寄生在活细胞里，依靠自己内部的______（填写图中的数字序号及结构名称），利用细胞内的物质，制造出新的病毒。

(4)上面五种生物中，在生态系统中扮演生产者角色的生物是______（填写对应的字母及生物名称）。

34、下图一为植物嫁接示意图，图二、三、四分别为家蚕、蝗虫、青蛙的生殖发育示意图，请据图填空：

(1)图一所示的嫁接过程中，确保成活的关键是使①和②的________紧密结合。柿树常以黑枣树作为砧木，将柿树的枝条作为________，结出的果实是________。

(2)为提高蚕丝产量，应在家蚕发育的[　]__________阶段满足食物供应。

(3)成语“作茧自缚”描述的是图二中[______]阶段。

(4)图三所示蝗虫的发育过程包括受精卵→________→成虫，其发育过程称为________（填“完全”或“不完全”）变态发育。

(5)在图四所示动物个体的生殖发育特点是________受精，变态发育。

(6)与图一相比，图二、三、四所示生物的生殖方式都属于________生殖，其优势在于后代具有________特性。