河南焦作2025届初二化学上册二月考试题

1、就化学本身的特点来看，“见著知微”使我们更容易踏入化学学科的大门。下列物质是由离子构成的是

A．氧气

B．水

C．氯化钠

D．金刚石

2、北京大学团队研发了一种光催化剂，可实现在光照条件下合成过氧化氢，该反应前后分子种类变化的微观示意图如下、下列说法不正确的是

A．丙的相对分子质量为34

B．18g乙中氢元素质量为2g

C．参与反应的甲和乙质量比为16：9

D．该方法具有原料易得的优点

3、生活中的下列现象一定属于化学变化的是

A．汽车爆胎

B．水的蒸馏

C．大米碾碎

D．燃放鞭炮

4、在pH=7的无色溶液中，下列离子可以大量共存的是

A．Mg2+、K+、OH-、

B．Na+、Ba2+、、

C．Na+、H+、Cl-、

D．Na+、K+、、Cl-

5、化学为我们创造了丰富多彩的物质世界，下列物质属于溶液的是

A．无色的生理盐水

B．土黄色的泥浆

C．暗紫色的高锰酸钾固体

D．淡蓝色的液氧

6、下列元素与人体健康的关系叙述中，不正确的是

A．缺碘易致骨质疏松

B．缺钙易患佝偻病

C．缺铁会引起贫血

D．缺锌严重会得侏儒症

7、燃料在生产生活中起着重要作用，下列有关燃料说法不合理的是

A．煤、石油、天然气都属于化石燃料

B．氢气制取成本高且贮存困难，目前氢能源没有广泛使用

C．所有能量的获得都来自于燃料的燃烧

D．车用乙醇汽油做燃料，可节约石油资源

8、某品牌免洗手消毒凝胶的主要成分为乙醇(C2H5OH)和对氯间二甲基苯酚(C8H9ClO)。下列有关对氯间二甲基苯酚的说法正确的是

A．对氯间二甲基苯酚由五种元素组成

B．对氯间二甲基苯酚由19个原子构成

C．对氯间二甲基苯酚的相对分子质量为156.5

D．对氯间二甲基苯酚中碳元素和氢元素的质量比为8：9

9、石墨炸弹爆炸时释放出大量石墨纤维，易造成输电线、电厂设备损坏，由于石墨

A．质软

B．有吸附性

C．能导电

D．易燃、易爆

10、学校直饮水机处应张贴的标识是

A．

B．

C．

D．

11、2023年世界环境日中国主题是“建设人与自然和谐共生的现代化”。下列不符合这一主题的是

A．煤炭脱硫处理，有效减少酸雨的产生

B．禁止使用化石燃料，防止产生雾霾

C．积极植树造林，促进达成“碳中和”

D．生活污水集中处理和排放

12、下列生产生活中的做法，错误的是

A．炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖，使可燃物隔绝氧气而灭火

B．为提高水的利用率，农业上可将喷灌或滴灌改为大水漫灌

C．烧锅炉用煤加工成粉末状，为了增大煤与氧气的接触面积，促进燃烧

D．用过的菜刀洗净擦干放在通风干燥处可以防止生锈

13、“宏观辨识与微观探析”是化学学科核心素养之一，下列事实的微观解释不正确的是

A．A

B．B

C．C

D．D

14、有关相对原子质量说法错误的是

A．相对原子质量是一个比值

B．采用相对原子质量，是因为一个原子的实际质量太小

C．化合物中，原子的相对原子质量越大，则该元素所占的质量分数也越大

D．铜的相对原子质量大于铁，说明-一个铜原子的质量大于一个铁原子的质量

15、“绿水青山就是金山银山”，下列措施或行为不合理的是

A．工业废水处理达标后再排放

B．农田秸秆应综合利用禁止直接焚烧

C．餐馆大量使用一次性木筷更环保

D．生活污水实现集中处理和排放

16、2017年“3·15”晚会上曝光了某公司所生产的动物饲料中有喹乙醇(C12H13N3O4),长期使用会给人类身体健康带来潜在危害。下列关于喹乙醇的说法错误的是

A．喹乙醇由碳、氢、氮、氧四种元素组成

B．喹乙醇中氢元素的质量分数最小

C．喹乙醇中碳、氢、氮、氧四种元素的质量比为12:13:3:4

D．喹乙醇的相对分子质量为263

17、超氧化钾KO2常备于急救器和消防员背包中，能迅速与水反应放出氧气，反应的化学方程式为：2KO2+2H2O2=2KOH+X+O2↑，则X的化学式为

A．H2O2

B．H2O

C．2H2

D．H2

18、下列实验方案能达到实验目的是

A．A

B．B

C．C

D．D

19、下列实验操作规范的是

A．取用块状固体

B．过滤液体

C．倾倒液体

D．加热液体

20、物质的性质决定物质的用途。下列物质的用途中主要利用了其物理性质的是

A．木炭做燃料

B．金刚石加工成钻石

C．用铅笔作画保存时间长

D．二氧化碳可用于制汽水

21、下列物质属于纯净物的是

A．空气

B．稀盐酸

C．硫酸铜溶液

D．液氧

22、构建知识网络可提高学习效率。如图是有关CO2的知识网络图，以下判断错误的是

A．物质⑤可能是石墨

B．物质③具有可燃性

C．物质②→物质①的转化可能为分解反应

D．物质①和物质⑤生成物质④可放出热量

23、镁在国防工业中应用广泛，镁元素的相关信息如图所示，下列有关说法正确的是

A．碳12原子实际质量为a，则镁原子实际质量为24.31a

B．符号“2Mg”可表示两个镁元素

C．镁离子核外电子数为12

D．镁燃烧产生明亮的光，可用于制作照明弹

24、航天员在中国“天和号”空间站进行“天宫课觉”第一课的“水球光学”实验中打入的“人造空气”与我们身边的空气成分含量基本相同，“人造空气”中氧气含量约为

A．78%

B．20%

C．0.94%

D．0.03%

25、水与我们的生活息息相关，下列关于水的叙述正确的是

A．硬水通过活性炭吸附后可变为软水

B．过滤可除去水中的色素、悬浮的杂质等

C．如果将无色透明的水样蒸干后有固体析出则这种水样中一定含有杂质

D．明矾净水是因溶于水生成的胶状物能吸附细菌、病毒等而起到杀菌作用

26、载人航天器中处理CO2的一种方法是将CO2与氢气反应。反应前后的微观示意图如图：

下列说法正确的是

A．该反应是分解反应

B．反应前后分子种类不变

C．乙和丙的元素组成相同

D．甲和丁的化学性质不同是由于分子构成不同

27、按要求写出仪器的名称：

（1）取用高锰酸钾所用的仪器是 ；

（2）量取8mL蒸馏水需要的仪器有 和 ．

（3）常用来给液体加热的仪器有烧杯、烧瓶、  和 ．

（4）收集和贮存少量气体的仪器是 ．

28、在15g铁、CuO、Fe3O4的固体混合物中加入稀硫酸300g，反应完全后无固体剩余标准状况下放出1.68LH2；为了中和过量的硫酸，且使金属阳离子恰好完全转化成沉淀，共耗去了24%的NaOH溶液100g．则原硫酸溶液溶质的质量分数为________ ．

29、根据下列微观粒子结构示意图和元素周期表信息回答相关问题：

(1)图中A、B、C三种粒子共表示_____种元素。

(2)钠元素相对原子质量_____。

(3)图A粒子对应的元素在周期表中应排在第_____周期。

(4)图C粒子在化学变化中易_____(选填“失去”或“得到”)电子。

(5)图B与图C两种粒子发生化学反应生成化合物化学式_____。

30、化学与我们的生活息息相关。

(1)小琼买了一瓶矿泉水，标签上注明的主要矿物成分及含量（单位mg/L）：Ca-20、K-3、Zn-0.06、F-0.02等，这里的Ca、K、Zn、F是指______。

(2)含有较多可溶性钙、镁矿物质的天然水称为硬水。生活中常用______来检验水的硬度。生活中为了降低水的硬度并杀菌、消毒，可采用的方法是______。

(3)在新冠肺炎疫情防控期间，人们广泛使用医用口罩和消毒液进行防护。口罩的防护原理与化学中的______（填实验操作名称）相似。次氯酸钠（NaClO）是“84”消毒液的有效成分，次氯酸钠中Cl化合价为价______。

(4)实验室可以通过电解水的实验来探究水的组成（图是电解水的实验装置图）。

在电解水的实验中，水中加入少量硫酸钠的目的是______，发生反应的文字表达式（或化学方程式）为______。根据图中现象可知，若正极产生10mL气体，则负极产生的气体体积是______mL；通过实验得出的结论是______。

31、2018年我国发射的高分五号卫星是世界首颗实现对大气和陆地综合观测的全谱段高光谱卫星，可监测大气污染气体、温室气体等，动态反映我国空气质量状况。

（1）下列属于空气污染物的是_____。

A 臭氧

B 一氧化碳

C 二氧化碳

D PM10

（2）下列气体排放到空气中会形成酸雨的是_____。

A 一氧化碳

B 二氧化碳

C 二氧化硫

D 二氧化氮

（3）化学知识有助于我们正确认识、理智选择、科学生活，下列说法正确的是_____。

A 鼓励焚烧秸杆节约能源

B 尽量少用一次性餐盒和筷子

C 煤炉上放一壶水能防止CO中毒

D 在天然气燃气灶上方安装报警器

（4）化石燃料是_____（填“可再生” 或“不可再生”）能源，完全燃烧会产生CO2。过量排放CO2会导致温室效应。我国科学家合成的新型催化剂，可将CO2高效转化为甲醇（CH3OH）,该反应的微观变化示意图如下图。下列说法正确的是_____。

A 该反应的四种物质中有两种氧化物

B 该反应前后氢元素的化合价不改变

C 该反应的催化剂在反应前后化学性质不改变

D 参加反应的乙和生成的丙的质量比为1: 16

32、用文字表达式表示：

（1）向紫色石蕊试液中通入适量的二氧化碳，溶液变为红色   。

（2）长期盛放石灰水的试剂瓶壁上出现白色固体       。

（3）铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射______________________。

（4）加热碱式碳酸铜_______________________。

（5）电解水________________________。

33、水是重要的自然资源，它与我们的生产、生活息息相关，试回答相关问题：

（1）生活中既能降低水的硬度，又能杀菌消毒的方法是_____。自制净水器常加入活性炭除去水中的异味和色素，利用其_____性。

（2）漂白粉可用于自来水的杀菌、消毒，它的有效成分是次氯酸钙[Ca（ClO）2]，次氯酸钙可发生如下反应：，则x的化学式_____。

34、下列各图中和分别表示两种不同元素的原子，则其中表示混合物的是_____，表示纯净物的是_____，表示单质的是_____，表示化合物的是_____。

35、根据所学知识填空：

(1)在纯净物、氧化物、混合物、化合物中肯定有不同元素存在的是______。

(2)有下列物质：①过氧化氢；②二氧化锰；③石灰水；④空气；⑤红磷；⑥水银；⑦冰水共存物；⑧液态氧；⑨氯酸钾；⑩加热高锰酸钾完全反应后的固体剩余物质。其中属于混合物的是______（填序号，下同）；属于单质的是______；属于化合物的是______；属于氧化物的是______，含有氧分子的是______。

36、用化学符号填空：

2个氢氧根离子：__________    3个铝离子_____：

温度计里的金属：_______     硫酸亚铁：_____

37、利用以下装置对酸的化学性质进行探究。

盐酸、硫酸是两种常见的酸。

（1）露置在潮湿的空气中会产生“白雾”现象的是_____（填名称），可作某些气体的干燥剂的是_____（填名称）。

（2）它们有些相似的化学性质，因为它们的溶液中都含有_____（填离子符号）。

（3）实验Ⅰ中，在点滴板的a、b穴中滴入酸溶液后，溶液变红的是_____（填“a”或“b”）。使用点滴板的优点之一是_____。

（4）实验Ⅱ中，为了验证石灰石中含有碳酸根离子，试剂X的名称是_____。

（5）实验Ⅲ中，在仪器①、②中均可观察到的现象是_____。试管①中发生反应的化学方程式是_____。

38、如图所示的是初中化学中的一些重要实验。请回答下列问题：

(1)实验A：倾倒CO2时观察到的现象是___；从燃烧条件的角度分析，蜡烛熄灭的原因是____。

(2)实验B：反应方程式为_______；集气瓶内放少量水的目的是_______。

(3)实验C：测得空气中氧气体积分数小于五分之一的原因可能是(只答一条)_______；同学们查阅资料发现，足量的红磷和白磷在密闭容器中燃烧都不能将氧气完全耗尽。如下表：

请根据表格

①红磷和白磷熄灭时氧气浓度不同的原因是_______；

②若想将氧气耗尽，你的改进方法是_______。

39、生活中处处有化学。

（1）3%的双氧水可作为治疗外伤的消毒剂。它与伤口、脓液或污物相遇时，人体中的过氧化物酶促使它立即分解生成氧气。该反应的化学方程式为_____。

（2）剧烈运动后血液中会产生较多乳酸（C3H6O3），使人肌肉酸痛。经过一段时间放松后，由于乳酸与吸入的氧气反应，生成二氧化碳和水，酸痛感消失。该反应的化学方程式为_____。

40、化学来源于生活，通过学习化学，你会发现化学就在身边。用化学知识可以解释生活中的一些事例和现象。

（1）湿衣服在阳光下比在阴凉处干的更快_______________；

（2）篝火晚会结束时，用水将篝火浇灭，原理是__________________；

（3）口服含“氢氧化铝”的药物治疗胃酸过多________________(用化学方程式表示)。

（4）人体内含量最多的微量元素是钙还是铁__________________；

（5）大蒜中含有一种有效成分辣素“硫化丙烯”，其化学式为C3H6S，硫化丙烯中碳、氢、硫三种元素的质量比为________________(最简整数比)。