山西临汾2025届初二化学上册二月考试题

一、选择题(共26题,共 130分)

1、杭州第十九届亚运会主火炬的燃料使用了甲醇。下列属于甲醇化学性质的是

A.密度比水小

B.可燃性

C.无色液体

D.易溶于水

2、现行空气质量日报中,未计入空气污染指数项目的是

A.NO2

B.CO2

C.SO2

D.PM2.5

3、某同学用下图所示装置探究可燃物燃烧的条件,得到以下实验事实:①不通空气时,冷水中的白磷不燃烧;②通空气时,冷水中的白磷不燃烧;③不通空气时,热水中的白磷不燃烧;④通空气时,热水中的白磷燃烧。能证明可燃物必须有充足氧气才能燃烧的实验事实是(       

A.①②

B.②④

C.①④

D.③④

4、下列有关实验现象的描述中,正确的是

A.铁丝在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体三氧化二铁

B.氧化钙与水反应会放出大量的热

C.硫在氧气中燃烧时,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体

D.红磷在氧气中燃烧时,生成大量白色烟雾

5、元素E在化合物中只显一种价态,已知它的氯化物为ECl3,则下列化学式正确的是

A.EO3

B.E(NO32

C.E3(SO42

D.E(OH)3

6、下列实验设计不能达到目的的是

A.探究黄铜的硬度比纯铜的硬度大

B.探究铁生锈的条件之一是与空气接触

C.探究二氧化碳能与水反应

D.证明可燃物燃烧需温度达到着火点

A.A

B.B

C.C

D.D

7、微粒的结构示意图可以简单明了地表示微粒的核外电子排布情况。对以下四种粒子的结构示意图,分析不正确的是

选项

结构示意图

A.①②属于同一种元素

B.①④的化学性质相似

C.②③表示不同种离子

D.①得到电子可形成③

8、下列实验设计不能达到实验目的的是

选项

A

B

C

D

实验设计

   

   

   

       

实验目的

证明石墨具有导电性

区分硬水和软水

探究二氧化锰的催化作用

证明CO2的密度比空气大

A.A

B.B

C.C

D.D

9、“神箭冲碧宇,天和傲苍穹”。12月4日,神舟十四号载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆,航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲顺利完成180多天的在轨工作。下列研究不属于化学范畴的是

A.研制火箭的燃料

B.空间站内氧气的制取

C.计算返回舱落点

D.返回舱外层耐高温涂料的制造

10、下列实验方案能达到实验目的的是

选项

实验目的

实验方案

A

测定空气中氧气的含量

用铁丝代替红磷在空气中燃烧

B

鉴别硬水和软水

取适量水样于试管中,加明矾后振荡,观察现象

C

除去CO2中的少量CO

点燃

D

除去FeCl2溶液中CuCl2

加过量铁粉,充分反应后过滤

A.A

B.B

C.C

D.D

11、下列实验现象符合事实的是

A.硫在空气中燃烧,产生明亮的蓝紫色火焰

B.将铁片放入稀盐酸中,溶液逐渐由无色变为蓝色

C.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成黑色固体

D.酒精燃烧,在火焰上方罩一只冷而干燥的烧杯,烧杯内壁出现水雾

12、“关爱生命,注意安全,拥抱健康”是永恒的主题,下面有关叙述错误的是

A.人体中血浆的pH为0.9-1.5

B.不可用亚硝酸钠腌制蔬菜等

C.饮食中适当增加绿叶蔬菜,可以给人体补充维生素和钙元素

D.每人每天约需3-5g食盐,长期摄入过多对人体健康有影响

13、光气(COCl2)是一种重要的化工原料,与水反应前后分子种类变化的微观示意图如下:

   

下列说法错误的是

A.甲中碳与氯的原子个数比为1:2

B.乙的相对分子质量为18

C.甲、乙、丙、丁中有两种属于氧化物

D.生成的丙与丁的分子个数比为1:1

14、2023年3月27日是第28个“全国中小学生安全教育日”,安全生活离不开化学。下列做法正确的是

A.发现CO中毒者,迅速将其移到室外通风处

B.档案室着火,用泡沫灭火器灭火

C.通电的电热毯着火时,用水浇灭

D.厨房天然气泄漏时,立即打开排气扇

15、过氧乙酸()可用于消杀某些物品表面的新冠病毒,下列说法不正确的是

A.过氧乙酸是由碳、氢、氧三种元素组成的

B.过氧乙酸由9个原子构成

C.过氧乙酸中氢元素的质量分数最小

D.过氧乙酸中碳、氢、氧三种元素的质量比为

16、为了除去下表物质中的杂质(包括内为杂质),所选试剂或方法正确的是

 

物质

选用试剂或方法

A

CO(CO2

通入氧气中点燃

B

H2O(H2O2

加入二氧化锰,过滤

C

CuO(C)

加热

D

Cu(Fe)

加入足量的稀硫酸,过滤

A.A

B.B

C.C

D.D

17、连花清瘟胶囊源自传统中医名方,可用于治疗流感,其有效成分之一是没食子酸(化学式为C7H6O5下列有关没食子酸的说法,正确的是

A.含有 3个 H2分子

B.属于氧化物

C.完全燃烧生成 CO2和 H2O

D.由7个碳原子6个氢原子和5个氧原子构成

18、如图是某个化学反应的微观模拟示意图,从图中获得的有关信息错误的是

A.分子由原子构成

B.化学反应前后原子的种类发生了改变

C.原子是化学变化中的最小微粒

D.该反应是化合反应

19、如图是甲转化为丙的微观过程。下列说法不正确的是

A.甲与不足量O2反应时可生成乙

B.反应前后原子个数不变

C.转化①和转化②都属于化合反应

D.丙中碳、氧元素的质量比为3:4

20、下列灭火原理与“釜底抽薪”相同的是

A.砍掉部分林木形成隔离带灭火

B.用高压水枪喷水灭火

C.用二氧化碳灭火器灭火

D.酒精不慎洒在桌面着火,用湿抹布盖灭

21、宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养之一。下列宏观事实的微观解释错误的是

A.一滴水中大约含有1.67×1021个水分子——水分子很小

B.酒精温度计放入热水中,液柱升高——分子的大小随温度的升高而增大

C.将氧气压缩贮存于钢瓶中——分子之间有间隔

D.八月桂花香——分子在不停运动

22、下列方案中的实验设计,能达到实验目的的是

方案

实验目的

实验设计

A

区分稀盐酸和稀硫酸

分别用小木棍蘸取两种液体

B

区分真金和假黄金(铜锌合金)

分别加入硝酸银溶液

C

除去氯化钙溶液中少量的氯化氢

加过量氢氧化钙

D

除去CO2中少量的CO

通入过量的氧气并点燃

A.A

B.B

C.C

D.D

23、下列事实解释不正确的是

A.酒香不怕巷子深分子在不断运动

B.变瘪的乒乓球遇热水鼓起——分子变大

C.1滴水中大约有1.67×1021个水分子——分子很小

D.氧气能支持呼吸,而氮气不能——分子不同,化学性质不同

24、下面是对四个实验绘制的图形,其中实验结果与对应图形正确的是

A.等质量的镁粉、锌粉与足量的同浓度的稀硫酸反应

B.过氧化氢分解生成氧气,一份加入二氧化锰,一份不加入二氧化锰

C.电解水生成的气体质量比

D.在密闭容器中加热高锰酸钾

25、下列应用及相应的原理(用化学方程式表示)和基本反应类型都正确的是

A.用稀硫酸除废铁屑:2Fe+3H2SO4=Fe2(SO42+3H2↑ 置换反应

B.生石灰作干燥剂:CaO+H2O=Ca(OH)2   化合反应

C.CO还原氧化铜:CO+CuO Cu+CO2   置换反应

D.工业制二氧化碳:CaCO3=CaO+ CO2↑ 分解反应

26、“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推理与归纳正确的是

A.活泼金属与稀盐酸反应产生气泡,则与稀盐酸反应产生气泡的物质一定是活泼金属

B.燃烧需要同时满足三个条件,所以灭火也要同时破坏这三个条件

C.三种常见的具有还原性的物质:C、CO和H2

D.目前,人类大量开采使用的化石燃料:煤、石油和可燃冰

二、填空题(共10题,共 50分)

27、请你根据所学的化学知识及生活经验回答问题。

1)面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑,说明这些物质中均含有的元素________。(填名称)

2)干冰可以制造舞台云雾,因为干冰________是一个吸热过程,会使空气中的水蒸气凝结成小水滴,成雾状;

3)很多膨化食品包装袋内充了氮气,因为氮气不活泼,不易与食品反应,也为了避免食品与空气中的________反应而变质。

4)配制食盐水时,使用玻璃棒的作用是________________

28、下列物质哪些是混合物,哪些是纯净物,哪些是单质,哪些是化合物?(请填编号)

①氧化钙;②纯净的空气;③冰水混合物;④液氧;⑤二氧化碳;⑥大理石;⑦矿泉水

纯净物:_________________

单质:__________________

混合物:_________________

化合物:_________________

29、10分)写出下列反应的化学方程式,并判断所属的基本反应类型。

1硫燃烧      属于   反应;

2铁丝在氧气中燃烧

3水通电  

4氯酸钾和二氧化锰混合加热制氧气 属于   反应

 

30、完成下列表格。

元素名称

_____

元素符号

Mg

O

_____

_____

物质

氧气

二氧化碳

氧化铜

化学式

_____

______

_____

CuO

 

31、请用化学用语填写下列空白,注意按示例要求书写大小写。示例:

(1)氖元素_________

(2)3个一氧化氮分子_________

(3)2个镁离子_________

(4)氯酸钾中氯元素显+5价_________

32、实验操作不当会导致实验失败.请你找出每个实验失误的主要原因,将其填 在相应的空格中.(填一种原因即可)

1)用高锰酸钾制取氧气时,水槽中的水变成红色______

2)给试管中的固体加热时,试管炸裂______

3)做细铁丝在氧气中燃烧的实验时,未观察到铁丝燃烧的现象______

4)将浑浊的河水过滤后,滤液依然是浑浊的______

33、造船业已成为泰州市的一项支柱产业。造船需要大量钢铁,未经处理的钢铁易锈蚀,锈蚀的主要原因是_______,请写出防止钢铁锈蚀的一种方法:_______

34、为减少污染,科学家采用“组合转化”技术,将汽车尾气中的有害气体转化成无污染的气体,其反应的微观示意图如图所示。

(1)保持D的化学性质的最小粒子是______(填化学式);

(2)该反应的化学方程式为______

(3)该反应遵循质量守恒定律,请从元素角度解释质量守恒定律:______

35、在给试管内的液体加热及实验完毕洗涤试管时,有多种不当的操作会引起试管破裂,请列举两种:①   ,②  

 

36、2021年12月9日和2022年3月23日,宇航员进行了两次太空授课,解答同学们的疑问,传播和普及科学知识,凸显了我国蓬勃发展的航天事业!

(1)宇航员所用的“再生水”是收集的尿液和舱内冷凝水经净化系统处理后形成的蒸馏水。在日常生活中净化水时常利用活性炭的______性除去色素和异味。

(2)“变”出奥运五环:在透明的五环模型中加入无色溶液再加入不同试剂后就显现出了不同颜色。例如:碳酸钠溶液使酚酞试液变成______色。

(3)“冰雪实验”是运用结晶的原理。乙酸钠在不同温度时的溶解度如表所示:

温度/℃

10

20

30

40

50

60

80

溶解度/g

40.88

46.5

54.55

65.5

83

139

153

①乙酸钠属于______(填易溶、可溶、微溶或难溶)物质。

②从表中数据发现乙酸钠溶解度的主要特点是______

③60℃时,向盛有100g水的烧杯中加入______g乙酸钠固体,搅拌,恰好形成饱和溶液,将其饱和溶液降温到20℃时,可观察到的现象是______

三、实验探究题(共2题,共 10分)

37、用图甲所示的电解水装置来测定水的组成。

【实验步骤】

(1)按图安装好装置,检验装置气密性。

(2)在U型管中装入水(水面略低于支管口)。

(3)取下注射器,打开电源一段时间后,关闭电源。

(4)将注射器活塞推到顶后连接注射器,再次打开电源。

注射器二中活塞停留在10mL刻度时,关闭电源。

(5)检验气体。

【实验结论】水是由   组成的。电解水的符号表达式

【问题讨论】

(1)实验开始时先打开电源通电一段时间后再接上注射器的目的是

(2)实验结束时注射器一中活塞停留在   刻度处。将该注射器带上针头,移向燃着的木条旁,推动活塞,现象是

(3)水电解的过程可用下列图示表示。粒子运动的先后顺序是

 

38、在“质量守恒定律”的课堂教学中,老师引导学生们进行“化学反应中,反应物与生成物的质量关系”实验探究。他们使用的实验装置和药品如下图所示,现分别以A、B、C表示。

【实验验证】A、B、C三个实验分别由甲、乙、丙三个组的同学来完成,他们都进行了规范的操作、准确的称量和细致的观察。

(1)A实验装置中小气球的作用是____________

(2)B实验反应后天平不平衡,指针向____________(填“左”或“右”)偏转,反应后天平不平衡的原因是____________

(3)C实验反应前物质总质量____________反应后物质总质量(填“>”、“<”或“=”)。

【反思与评价】

(4)上述实验A、B、C中能用来验证质量守恒定律的是___________(选填字母编号)。

(5)在探究化学变化中反应物和生成物的质量关系时,若是有气体参加或有气体生成的反应,应采用_______容器。

【拓展应用】下列事实遵守质量守恒定律的是___________(选填字母编号)。

A.10g水受热变成10g水蒸气                 B.蜡烛燃烧变短

C.酒精久置变轻                                     D.在一定条件下,石墨转化为金刚石

四、简答题(共2题,共 10分)

39、如图1是实验室中的部分装置

(1)仪器x的名称是_____

(2)装置B是用软塑料管自制的气体发生装置,若利用锌和稀硫酸反应制取氢气,药品加入完毕后,接下来的操作是_____

(3)D装置制取气体时,固体应在液体之_____(”)加入,某同学选用装置DE来制取氧气,请写出该方法制氧气的化学方程式_____,在实验过程中,该同学动作太慢,还差少量的氧气收集满,锥形瓶中的反应就已经停止了(如图2所示),若想集满这瓶氧气,在不拆卸装置和不添加过氧化氢溶液的前提下,请你帮他想出一种解决方法:_____

(4)用装置C收集CO2,验满时将燃着的木条的木条放在_____(“a”“b”)处.

(5)用分子的观点解释F操作的现象是_____

 

40、可用如图所示的实验装置,来验证吸入和呼出气体中二氧化碳含量的不同。吸气时,打开阀门________,关闭阀门________,空气经________瓶吸入人体内;呼气时,关闭阀门________,打开阀门________,呼出的气体经瓶________排出,观察两瓶中的现象。Ⅰ瓶中石灰水没有明显变浑浊,Ⅱ瓶中石灰水变浑浊。由此得到的结论是_____________________________

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