黑龙江绥化2025届初三语文上册一月考试题

1、下列词语的字形和加点字注音全部正确的一项是（     ）

A．冗杂（yǒng）       诬蔑（miè）       周而复使

B．归省（shěng）       趋势（qū）       相抚相成

C．霎时（chà）       虔诚（qián）       人情事故

D．浮躁（zào）       缄默（jiān）       目眩神迷

2、下列各组词语加点字每对读音都不同的一项是（ ）

A.模样/模具 翻译/络绎不绝 鬼使神差/参差不齐

B.踌躇/田畴 记载/载歌载舞 摩肩接踵/无动于衷

C.倒悬/颠倒 加冠/丈夫之冠   一应俱全/随机应变

D.遒劲/劲旅 肖像/惟妙惟肖 恹恹欲睡/不厌其烦

3、下面句子没有语病的一项是（   ）

A.虽然我们的工作条件带给我们许多困难，但是我们仍然觉得很快乐。

B.政府改革能否取得成功，关键在于政府的职能转变要落实到位，让权力在阳光下运行。

C.为了发扬同学们的语文素养，学校积极开展了以“读经典作品，建书香校园”为主题的活动。

D.在国家、省的关心重视下，井赣高铁计划一定能得到批准、实施和立项

4、请选出下列句子说法不正确的一项（   ）

A. 消息的结构通常是按照重要性递减的原则安排的。其中，导语是新闻的核心，它是用简洁的语言，突出最重要、最富有吸引力的新闻事实；之后的内容是事件的展开，事实的重要性逐渐减弱；如果有相关的背景材料，则放在事实之后。

B. 雨果，法国作家。其代表作品有小说《巴黎圣母院》、《悲惨世界》、《九三年》等。

C. 《朝花夕拾》全书十篇文章，外加一篇《小引》，一篇《后记》，是鲁迅唯一一本散文集，是鲁迅先生回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的文字，是记叙文，是回忆性散文。我们学习过的《阿长与山海经》和《社戏》都选自《朝花夕拾》。

D. 杜甫是唐代的大诗人，他的诗作在总体上反映了唐王朝由盛而衰的过程，号称“诗史”。《望岳》写于“开元盛世”，《春望》和《石壕吏》则写于“安史之乱”前期。

5、请阅读《雁门太守行》并完成题目。

雁门太守行

李贺

黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。

请你在画线句子中选择一个与色彩相关的词语，并进行赏析。

6、古诗文默写 。

①亭亭山上松，   。 （《赠从弟（其二）》刘祯）

②   ，独怆然而涕下。（《登幽州台歌》陈子昂）

③行到水穷处， 。（《终南别业》王维）

④ ，举杯消愁愁更愁。（《宣州谢脁楼饯别校书叔云》李白）

⑤《送杜少府之任蜀州》用“__________  ，__________  ”寄语远方朋友，表明只要心心相印，哪怕距离遥远，也会觉得近在咫尺。

⑥龚自珍《已亥杂诗》中的“____________，____________”与李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”有异曲同工之妙，现在常用来形容无私奉献的精神。

7、根据要求，完成题目。

(1)有人评价《傅雷家书》表达的是赤子之心，请从傅雷身为父亲和学者两个方面，结合《傅雷家书》内容，谈谈你对傅雷这位“赤子”的理解。

(2)下面分别是留洋音乐家傅聪、美国记者斯诺眼中的周恩来。斯诺1936年见到的周恩来是“鼎鼎大名的红色领袖”，傅聪1957见到的周恩来是共和国总理。请简析周恩来身上“永葆”着哪些品行。

《傅雷家书》一九五七年一月二十八日聪信摘录：

周总理来了一次，我们也跟着忙了几天，接送，宴会。宴会上我又演奏了。成绩很好，但在那种乱哄哄的场合，总是没啥意思的。周总理见了我，就像老相识似的，亲热得很。这回周总理在波兰受到空前的热烈欢迎，我想最主要的是周总理的作风太谦虚，太朴素了，使人觉得可亲，一点没有架子，对于像波兰这样一个受惯外族欺压的民族，这是他们最感动的。

《红星照耀中国》第二章到红色首都去的路上：

周的温文的谈吐，却和国民党的宣传完全不同。当他和我沿着安静的小路，经过芝麻田和小麦田，走回百家坪的时候，任何关于“红色土匪”的那些形容词，都不适合用到他的身上。恰恰相反，他似乎真正是充满了愉快和生命的爱恋，像神气活现地跟在他旁边的“红小鬼”一样，他的手臂正靠着“红小鬼”的肩膀。他在南开读书的时候，生得很俊秀，身材苗条，如今他似乎还有那种风度。

(3)我们常常在文字里读到作者的情感。比如《傅雷家书》，“孩子，别了，我们没一天不想念你，没一天不祝福你”（一九五四年七月四日晨），“孩子，珍重，各方面珍重，千万珍重，千万自爱”（一九五九年十月一日）；再比如《昆虫记》，“亲爱的昆虫们，如果因为我对你们的描述还达不到令人厌烦的水平，所以说明不了这些正派的人，那么让我来跟他们说吧”（荒石因），“我很乐意把最美的颂词献给它，这是辛勤的劳动者们理应得到的”（切叶蜂）。傅雷、法布尔的“爱”有怎样的不同？谈你结合整本书的阅读，谈一谈自己的理解。

8、《简爱》考查。

（1）下面与《简·爱》内容情节相符的一项是

A．儿时，简•爱曾被表哥里德关进红房子，再次回到盖茨海德府看望中风的里德舅妈时，在谭波尔小姐的劝解下与表哥里德和解。

B．一天黄昏，简•爱外出散步，邂逅刚从国外归来的主人，这是他们第一次见面。罗彻斯特从受惊的马上摔下来，简•爱急忙上前去扶他，回到家，简•爱才知道他便是庄园主罗彻斯特。

C．出身低微的简•爱与东家罗切斯特彼此爱恋，互诉衷肠后，“狂风在月桂树的小径上呼啸，急速地从我们头上吹过”，引发了悬念，为下文他们将面临更多的磨难做铺垫。

D．圣约翰在简•爱走投无路时救助了她，后来对她产生了深深的爱情。但简•爱始终牵挂着罗彻斯特，拒绝了圣约翰的求婚，回到海伍德义塾，最终在桑菲尔德庄园找到罗彻斯特，并与之结婚，他们终于幸福的生活在一起。

（2）阅读名著《简·爱》选段，完成文后各小题。

一阵静默。 

“你干吗不做声，简？” 

我正经历着一场严峻的考验，一直烧红的铁手紧紧扼住了我的要害。真是个可怕的瞬间，充满了挣扎，满眼昏黑和难忍的烧灼！世上没有人能指望比我得到更深挚的爱，二那么爱我的他有正是我极为爱慕的。可我却不得不把爱和所爱的对象拒诸门外。我这种痛苦难堪的职责，可以用一个凄凉的字眼来概括——“走！”

“简，你明白我向你要求什么吗？你干什么，只要这句诺言——‘我愿意成为你的，罗切斯特先生。’” 

“罗切斯特先生，    （甲）    。” 

又一次长时间的沉默。

①简·爱在桑菲尔德庄园的身份是____________。（甲）处是简·爱当时的回答，你觉得回答最符合她的性格的一项是_________ （ 填序号）

A．我将留下。    B．我不知道该怎么办。

C．我会考虑一下。  D．我不愿成为你的。

②从小说情节看，简·爱为什么认为“走”是一个凄凉的字眼？ 她另一次离开罗切斯特的原因是什么？

（3）阅读名著《简·爱》选段回答问题。

“你不是说他还活着么？”我喊了起来。

“对，对，他还活着，不过许多人觉得他还不如死了的好。”

“那为什么？怎么回事？”我的血又凉了。“他到底在哪儿？”我问道，“他在英国么？”

“对，——对，——他是在英国；我看，他也没法再出英国，——他现在是死在这儿了。”

这有多折磨人啊！可这人好像决心要尽量把它拖长一点似的。

结合具体情节说说 “许多人觉得他还不如死了的好”的原因。

9、你和家人朝夕相处，但你知道他们的生日、爱好和经历吗？请你为你的家人写一篇小传。

写作要求：①自拟题目，自定立意，写出人物的个性；②文中不得出现真实的地名、人名；③卷面整洁，字迹清楚，不少于600字。