浙江台州2025届初二数学下册二月考试题

一、选择题(共10题,共 50分)

1、在代数式①;②;③;④中,属于分式的有(  

A. ①② B. ①③ C. ①③④ D. ①②③④

2、如图,在中,,将沿图示中的虚线剪开,剪下的阴影三角形与原三角形不相似的是( 

A. B.

C. D.

3、的正方形网格如图所示的放置在平面直角坐标系中,每个小正方形的顶点称为格点,每个小正方形的边长都是,正方形的顶点都在格点上,若直线与正方形有公共点,则的值不可能是(       

A.

B.

C.

D.

4、如图,等腰△ABC的周长为19,底边BC=5,AB的垂直平分线DE交AB于点D,交AC于点E,则△BEC的周长为(  )

A. 9   B. 10   C. 11   D. 12

5、下列运算正确的是(  )

A. B.2

C.4×224 D.2

6、在平行四边形中,对角线交于点O,则的长为(       

A.2

B.4

C.6

D.8

7、已知分式的值是,如果用的相反数代入这个分式所得的值为,则关系(       

A.相等

B.互为相反数

C.互为倒数

D.乘积为-1

8、下列各组数中不能作为直角三角形的三边长的是(  

A.6,8,10 B.5,12,13 C.1.5,2,3 D.9,12,15

9、将一箱苹果分给若干个小朋友,若每位小朋友分5个苹果,则还剩12个苹果;若每位小朋友分8个苹果,则有﹣个小朋友分到苹果但不到8个苹果.求这一箱苹果的个数与小朋友的人数.若设有x人,则可列不等式为( ).

A.8(x﹣1)<5x+12<8

B.0<5x+12<8x

C.0<5x+12﹣8(x﹣1)<8

D.8x<5x+12<8

10、随机抽取10名八年级同学调查每天使用零花钱的情况,结果如下表,则这10名同学每天使用零花钱的中位数是( 

每天使用零花钱的情况

单位(元)

2

3

4

5

人数

1

5

2

2

 

 

A. 2 B. 3 C. 4 D. 5

二、填空题(共10题,共 50分)

11、不等式5(x1)3x1的解集是________

12、如图所示,以的斜边为边,在的同侧作正方形交于点,连接.若,则________

13、使式子 有意义的x的最小整数解是____

14、如图,ABC中,∠BAC20°ABC绕点A逆时针旋转至AED,连接对应点CDAE垂直平分CD于点F,则旋转角度是_____°

15、已知梯形的面积是12cm2,底边上的高长4cm,则该形的中位线长是______cm.

16、小明统计了他家12月份打电话的次数及通话时间,并列出频数分布表:

通话时间x/min

频数(通话次数)

0x≤5

24

5x≤10

16

10x≤15

8

15x≤20

10

20x≤25

6

 

则通话时间不超过15min的频率为__________

17、若函数是正比例函数,则________

18、如图,直线交坐标轴于两点,则不等式的解集是_________

19、2015年1月20日遵义市政府工作报告公布:2013年全市生产总值约为1585亿元,经过连续两年增长后,预计2015年将达到2180亿元.设平均每年增长的百分率为x,可列方程为________

20、已知在矩形ABCD中,AC12,∠ACB15°,那么顶点DAC的距离为_____

三、解答题(共5题,共 25分)

21、计算

 

22、如图所示,一个工人师傅要将一个正方形ABCD的余料,修剪成四边形ABEF的零件,其中CE=BCFCD的中点.

1)若正方形的边长为a,试用含a的代数式表示AF2+EF2的值;

2)连结AE,△AEF是直角三角形吗?为什么?(正方形的四条边都相等,四个角都是直角)

23、某商场购进甲、乙两种商品,甲种商品共用了20000元,乙种商品共用了24000元.已知乙种商品每件进价比甲种商品每件进价多8元,且购进的甲、乙两种商品件数相同.

1)求甲、乙两种商品的每件进价;

2)该商场将购进的甲、乙两种商品进行销售,甲种商品的销售单价为60元,乙种商品的销售单价为88元,销售过程中发现甲种商品销量不好,商场决定:甲种商品销售一定数量后,将剩余的甲种商品按原销售单价的七折销售;乙种商品销售单价保持不变.要使两种商品全部售完后共获利不少于24600元,问甲种商品按原销售单价至少销售多少件?

24、如图,正方形网格中的每个小正方形边长都是1,每个小格的顶点叫做格点,以格点为顶点分别按下列要求画三角形.

(1)在图1中,画一个三角形,使它的三边长都是有理数;

(2)在图2中,画一个三角形,使它的三边长分别为

(3)在图3中,画一个三角形,使它的面积为5.

25、已知x满足不等式组,化简|x+3|+|x-2|.

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